苏州高博软件技术职业学院2024年招聘公告-事业单位招聘-苏州人才网

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一、学院简介

苏州高博软件技术职业学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校，创办于2007年3月。学校占地面积近500亩，各类建筑17万余平方米。设有信息与软件学院、机电工程学院、艺术与建筑学院、国际商学院、医学与公共服务学院、人文社会科学学院等。开设40个紧贴区域经济发展需求的应用型专业，目前各类在校生已突破万人。在武书连2021中国高职高专排行榜中，学校入选2021中国一流民办高职高专院校（共7所）；荣登gdi高职高专（民办）top100榜（2022）第22位，位居江苏省民办院校前列。

二、招聘需求

需求信息
序号	招聘岗位	人数	岗位职责及任职要求	薪资
1	护理专业教师	3	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.护理学等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.具有高级职称或高级职业资格证者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	面议
2	电子商务专业教师	1	1.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 2.电子商务等相关专业； 3.有高校教学工作经历及中级职称者学历要求酌减； 4.有相关企业工作经验者学历要求酌减； 5.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进；精通ps、ai软件操作，能熟练使用dw制作网页；能熟练使用单反相机；能熟练运用pr，剪映等软件进行短视频剪辑。	面议
3	医学类专业教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.医学、预防医学或护理学等相关专业； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.具备专业工作经验、相关企业工作经验者优先引进； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进；	面议
4	学前教育专业教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.学前教育相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	面议
5	护理实训教师	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康； 2.护理等相关专业，本科及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有中、高级职称或高级职业资格证者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	面议
6	药学专业教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.药学、中药学、药理学、社会与管理药学、公共事业管理（药事管理）等专业； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进；	面议
7	体育专业教师	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.篮球、羽毛球、网球、拓展、轮滑专项优先，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	面议
8	机电专业教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.机电类等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有中、高级职称或高级职业资格证者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进；	面议
9	思政教师	2	1.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 2.文、史、哲类专业均可投递简历； 3.有副高级或以上职称者学历要求酌减； 4.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进；	面议
10	汽车专业教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.汽车类等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有中、高级职称或高级职业资格证者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	面议
11	人工智能专业教师	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.人工智能、大数据、机器学习等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	面议
12	计算机类专业兼任教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.计算机等相关专业； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进；	面议
13	高速铁路客运服务教师	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.交通运输服务类、轨道交通、旅游管理（高铁乘务方向）等相关专业背景，研究生及以上学历； 3.具有高铁动车乘务员、车站客运服务员、其他铁路客服务员等相关工作经验者，学历要求可为本科； 3.能够承担与高速铁路客运服务专业相关课程的教学任务，积极参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.有高速铁路客运服务专业教学背景、专业功底扎实、科研基础较好、能带领团队开展教科研工作者优先；	面议
14	数字媒体技术专业教师	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.三维建模、动画制作等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.具有高级职称或高级职业资格证者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	面议
15	环境艺术设计教师	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.偏室内设计方向，具备专业工作经验、相关企业工作经验者优先引进； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.有高级职称者学历要求酌减； 5.了解并熟练运用相关专业软件； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进；	面议
16	城市轨道交通与运营管理专业教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 3.城市轨道交通运营与管理相关专业，交通运输类相关专业； 4.有高校教学工作经历及中级职称者学历要求酌减； 5.有相关企业工作经验者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进；	面议
17	工程造价教师	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.工程造价、工程管理、建筑设计等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.具备专业工作经验、相关企业工作经验者优先引进； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进；	面议